永州职业技术学院口腔医学专业

实训教学条件建设标准

目  录

1  适用范围

2  实训教学场所要求

2.1  分类、面积与主要功能

2.2  采光

2.3  照明

2.4  通风

2.5  防火

2.6  安全与卫生

2.7  网络环境

3  实训教学设备要求

4  实训教学管理与实施

5  规范性引用文件

1 适用范围

本标准适用于永州职业技术学院口腔医学专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到口腔医学专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。

2  实训教学场所基本要求

2.1  分类、面积与主要功能

实训教学场所按照实训教学内容来划分。实训场所面积是为满足

15-20/人组同时开展实训教学的要求。

表1 实训教学场所分类、面积与主要功能

2.2采光

实训区和实训室的采光应符合GB 50033—2013的相关规定。

采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。

对于需要识别颜色的场所，应采用不改变自然光光色的采光材料。

2.3照明

实训场所的照明要求应符合GB 50034—2013的有关规定。

当自然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近自然光色温的光源。

照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。

2.4通风

应符合GB 50016—2014和工业企业通风的有关要求。

2.5防火

应符合GB 50016—2014相关防火的规定。

2.6安全与卫生

安全标志应符合GB 2893—2008、GB 2894—2008、GB 13495.1—2015的相关要求。卫生应符合GBZ 1—2010和GB/T 12801—2008的相关要求。

2.7网络环境

应构建带有安全保护的WiFi环境，方便实现网络技术支持下的作业、答疑等教学活动，同时网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。

3 实训教学设备要求

3.1配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明。

3.2各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，接地应符合GB 16895.3的要求。

3.3需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，即电压额定值为交流380V（三相）或220V（单相），并应具备过流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露。

3.4具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。

表2口腔数字化实训室设备要求

序序 号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有数量）
11	口腔组织病理学数字化教学切片	规格：NDP2 主要功能：口腔组织病理学数字化教学切片涵盖一整套典型切片,包括 数字化教学切片1套（78张）,实习指导1套,浏览软件1套500G移动硬盘, 1个。	个	1	1
22	口内扫描系统及设计软件系统	规格：TRIOS Color POD 主要功能：1.口腔数字化印模扫描TRIOS Color POD 2.3shapeDentalSystem 牙科修复设计	个	1	1
34	电脑	规格：联想 主要功能：网络学习	台	20	20
45	多功能电脑桌	规格：定制 主要功能：放置电脑	张	21	21
56	笔记本	规格：3Shape专用电脑 主要功能：配合口扫使用	台	1	1
67	发言台	规格：高110cm,长60cm，宽40cm 主要功能：讲台	张	1	1

表3口腔模拟临床实训室（一）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有数量）
11	口腔教学模拟实习系统	规格：NL-1000 主要功能：口腔教学仿真模拟治疗仪系统包含仿真头模系统、仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统	套	16	16
22	口腔临床模拟实习系统（豪华版2型）	规格：NL-2000 主要功能：口腔教学仿真模拟治疗仪系统包含仿真头模系统、仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统	套	1	1
33	口腔显微镜	规格：速迈 主要功能： 1. 用于口腔疾病的临床诊断 2. 常规根管治疗 1. 根管再治疗 2. 根管治疗缺陷的处理 3. 显微根尖手术 4. 牙髓再血管化	台	1	1

表4 口腔模拟实训室（二）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有数量）
11	口腔教学模拟实习系统	规格：NL-1000 主要功能：口腔教学仿真模拟治疗仪系统包含仿真头模系统、仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统	套	16	16
22	口腔临床模拟实习系统（豪华版2型）	规格：NL-2000 主要功能：口腔教学仿真模拟治疗仪系统包含仿真头模系统、仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统	套	1	1

表5 口腔模拟实训室（三）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
1	口腔临床模拟实习系统（豪华版2型）	规格：NL-2000 主要功能：口腔教学仿真模拟治疗仪系统包含仿真头模系统、仿真治疗操作系统、配套实习训练模型系统	套	17	17
22	牙科临床技术评估、考核及导引系统	规格：CDS-100 主要功能：牙科临床技术评估、考核及导引系统由空间定位系统、互动式模拟实境系统、教学评分系统和3D虚拟实境技术组成，专门为口腔专业学生和专业人员临床教学操作训练所设计的牙科模拟临床训练设备。	个	1	1
33	多媒体教学系统	规格：DV200 主要功能：能够使教师和学生实现实时互动的平台；要求学生能实时的看到教师的操作，教师能实时的看到每个学生的操作，还能根据不同学生遇到的具体问题给出解决方法，对各种实际操作经行记录以供查阅。	个	1	1

表6 口腔临床实训室（一）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	牙科综合治疗椅	规格：山立 主要功能：供口腔手术及口腔疾病的检查治疗	台	6	6
22	多媒体讲台	长海	个	1	1

表7 口腔临床实训室（二）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	牙科综合治疗椅	规格：山立 主要功能：供口腔手术及口腔疾病的检查治疗	台	6	6
22	多媒体讲台	长海	个	1	1

表8 口腔多功能实训室（一）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	技工桌	规格：JCK-II 主要功能：可承受清洗消毒不变形，无锐角，经久耐用；小抽屉为滚珠滑轨；带照明系统安装底座和配电系统	张	17	17

表9 口腔多功能实训室（二）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	技工桌	规格：JCK-II 主要功能：可承受清洗消毒不变形，无锐角，经久耐用；小抽屉为滚珠滑轨；带照明系统安装底座和配电系统	张	17	17
22	电脑	规格：戴尔 主要功能：网络学习	台	18	18
33	打印机	规格：惠普彩色打印机 主要功能：打印口腔病理图片	台	1	1

表10 口腔技能考核室（一）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	医学模拟人	主要功能：模拟心肺复苏	个	1	1

表11 口腔技能考核室（二）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
1	牙科综合治疗椅	规格：山立 主要功能：供口腔手术及口腔疾病的检查治疗	台	1	1

表12口腔技能考核室（三）设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	结果评估系统	规格：Fair Grader 100 主要功能：全智能教学辅助设备，采用一体式CCD激光位移传感扫描系统，初始化调节简单，工作稳定，可以与国家医师资格考试专用仿头模及模型中的牙齿匹配及互换使用，也可以与采购人现有仿头模系统的牙齿匹配及互换使用。通过对学生预备的牙体进行非接触式三维扫描，并与评分基准进行对比，达到公平、公 正、客观与迅速的评价目的，同时提高教师的工作效率。	台	1	1
22	牙科综合治疗椅	规格：山立 主要功能：供口腔手术及口腔疾病的检查治疗	台	2	2

表13口腔灭菌室设备要求

序序号	设备名称	规格、主要功能和技术要求	单位	数量	备注 （现有台套）
11	高温高压灭菌器	规格：24L 主要功能：消毒口腔器械	台	2	2

4 实训教学管理与实施

4.1建立健全实训室和实训教学设备管理制度，规范仪器设备采购、使用、维护、报废等运行环节。

4.1.1实训室应建立和健全岗位责任制，实行分级管理，由专人专项负责。

4.1.2实训室仪器设备采购、使用、维护、报损和报废管理，按照《永州职业技术学院实训(验)室工作规程》、《永州职业技术学院仪器设备管理办法》等有关规章制度执行。

4.1.3实训室仪器设备的材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校物资工作的若干规定》、《永州职业技术学院低值易耗品管理办法》等有关法规、规章执行。

4.2配备相应职称的专、兼职管理人员并明确相应的岗位职责，定期培训和考核。

4.2.1实训室应配备专、兼职管理人员。各管理人员要有明确的职责分工。各管理人员岗位职责由教务处和二级学院（部）根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术人员和工作职责的有关条例规定及实施细则具体确定。

4.2.2学校应定期对实训室管理人员进行培训和考核，提高实训室工作人员的思想素质和业务素质。

4.3制定安全教育制度并贯彻执行。

4.3.1应制定实训室安全规章制度，开展进入实训室前的安全普及教育。

4.3.2各实训室应根据自身安全要求，制定相应安全操作规程，对进入实训室的人员进行有针对性的安全操作规程教育。

4.3.3实训室应定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全措施的落实情况。学校要定期对师生开展安全教育，保障人身和财产安全。

4.4制定实训教学突发事件应急预案与处理措施。

4.4.1正确辨认和评估实训室存在的潜在危险、可能事故类型、过程、后果及影响程度，应制定实训教学突发事件应急预案。

4.4.2应对应急预案进行定期演练，做好突发性事件发生时的应急处理工作。

4.5鼓励结合专业特点和学校实际，建设多种形式的实训环境，实施理实一体化教学。

4.5.1建议结合专业特点创新实训室环境，营造良好的职业氛围。

4.5.2建议结合学校实际建设理实一体化实训室，合理设计实训空间。

4.6 充分发挥互联网的优化和集成作用，将口腔医学最前沿的创新成果、口腔医学的技术及时引用于实训教学之中，形成以互联网为基础设施和现实工具的信息化实践教学体系。

5 规范性引用文件

GB 2893—2008 安全色

GB 2894—2008 安全标志及其使用导则

GB 50016—2014 建筑设计防火规范

GB 50033—2013 建筑采光设计标准

GB 50034—2013 建筑照明设计标准

GBZ 1—2010 工业企业设计卫生标准

GB/T 12801—2008 生产过程安全卫生要求总则

GB 16895.3—2004 建筑物电气装置

6 参考文献

[1] 中华人民共和国教育部《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介（2015 年）》[Z]，2015.10.

[2] 中华人民共和国教育部《高等职业学校口腔医学专业教学标准》，2019,7.