永州职业技术学院中药学专业

实训教学条件建设标准

目  录

1  适用范围

2  实训教学场所要求

2.1  分类、面积与主要功能

2.2  采光

2.3  照明

2.4  通风

2.5  防火

2.6  安全与卫生

2.7  网络环境

3  实训教学设备要求

4 实训教学管理与实施

5  参考文献

1  适用范围

本标准适用于永州职业技术学院中药学专业校内实训教学场所及设备的建设，是达到中药学专业人才培养目标和规格应具备的基本实训教学条件要求。高等职业学校相关专业及有关培训机构可参照执行。

2 实训教学场所要求

2.1  分类、面积与主要功能

实训教学场所按照实训教学内容来划分。实训教学场所分类、面积与主要功能应符合表1的要求。

表1 实训教学场所分类、面积与主要功能

注：实训场所面积是为满足40人/班同时开展实训教学的要求。

2.2采光

2.2.1实训区和实训室的采光应符合GB 50033—2013的相关规定。

2.2.2采光设计应注意光的方向性，应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。

2.2.3对于需要识别颜色的场所，应采用不改变自然光光色的采光材料。

2.3照明

2.3.1应符合GB 50034—2013的有关规定。

2.3.2当自然光线不足时，应配置人工照明，人工照明光源应选择接近自然光色温的光源。

2.3.3照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点，选择相应显色指数的光源，一般显色指数不低于Ra80。

2.3.4进行精细操作实训（如划线、精加工、间隙调整等）工作台、仪器、设备等的工作区域的照度不应低于500lx。照度不足时应增加局部补充照明，补充照明不应产生有害眩光。

2.4通风

应符合GB 50016—2014和工业企业通风的有关要求。

2.5防火

应符合GB 50016—2014相关防火的规定。

2.6安全与卫生

安全标志应符合GB 2893—2008、GB 2894—2008、GB 13495.1—2015的相关要求。卫生应符合GBZ 1—2010和GB/T 12801—2008的相关要求。

2.7网络环境

应构建带有安全保护的WiFi环境，方便实现网络技术支持下的作业、答疑等教学活动，同时网络环境应保证实训教学软件及设备的正常运行。

3 实训教学设备要求

3.1配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量保证证明。

3.2各种仪器设备的安装使用都应符合有关国家或行业标准，接地应符合GB 16895.3的要求。

3.3需接入电源的仪器设备，应满足国家电网规定接入要求，即电压额定值为交流380V（三相）或220V（单相），并应具备过流、漏电保护功能；需要插接线的，插接线应绝缘且通电部位无外露。

3.4具有执行机构的各类仪器设备，应具备急停功能，紧急状况可切断电源、气源、压力，并令设备动作停止。

表2 中药显微鉴定实训室设备要求

表3 中药性状鉴别实训室设备要求

表4 中药调剂实训室设备要求

表4   中药炮制实训室设备要求

4实训教学管理与实施

4.1建立健全实训室和实训教学设备管理制度，规范仪器设备采购、使用、维护、报废等运行环节。

4.1.1实训室应建立和健全岗位责任制，实行分级管理，由专人专项负责。

4.1.2实训室仪器设备采购、使用、维护、报损和报废管理，按照《永州职业技术学院实训(验)室工作规程》、《永州职业技术学院仪器设备管理办法》等有关规章制度执行。

4.1.3实训室仪器设备的材料、低值易耗品等物资的管理，按照《高等学校物资工作的若干规定》、《永州职业技术学院低值易耗品管理办法》等有关法规、规章执行。

4.2配备相应职称的专、兼职管理人员并明确相应的岗位职责，定期培训和考核。

4.2.1实训室应配备专、兼职管理人员。各管理人员要有明确的职责分工。各管理人员岗位职责由教务处和二级学院（部）根据学校的工作目标，按照国家对不同专业技术人员和工作职责的有关条例规定及实施细则具体确定。

4.2.2学校应定期对实训室管理人员进行培训和考核，提高实训室工作人员的思想素质和业务素质。

4.3制定安全教育制度并贯彻执行。

4.3.1应制定实训室安全规章制度，开展进入实训室前的安全普及教育。

4.3.2各实训室应根据自身安全要求，制定相应安全操作规程，对进入实训室的人员进行有针对性的安全操作规程教育。

4.3.3实训室应定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全措施的落实情况。学校要定期对师生开展安全教育，保障人身和财产安全。

4.4制定实训教学突发事件应急预案与处理措施。

4.4.1正确辨认和评估实训室存在的潜在危险、可能事故类型、过程、后果及影响程度，应制定实训教学突发事件应急预案。

4.4.2应对应急预案进行定期演练，做好突发性事件发生时的应急处理工作。

4.5鼓励结合专业特点和学校实际，建设多种形式的实训环境，实施理实一体化教学。

4.5.1建议结合专业特点创新实训室环境，营造良好的职业氛围。

4.5.2建议结合学校实际建设理实一体化实训室，合理设计实训空间。

5 参考文献

[1] 中华人民共和国教育部《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录及专业简介（2015 年）》[Z]，2015.10.

[2] 中华人民共和国教育部《高等职业学校中药学专业教学标准》，2019,7.