青年教师作为高职院校教学的主力军，其实践教学能力的高低对于培养高素质技术技能型人才具有重要作用。为进一步提升新入职教师的实践教学能力和专业素养，帮助新教师尽快适应教学岗位。12月3日下午，医学技术学院在医学校区实训楼组织开展新进教师第二期专业实践教学考核活动。此次考评工作旨在为新教师搭建一个历练、展示、学习交流的平台，通过实战演练的方式，激发教师自主发展、自我提高的意识，促进青年教师快速成长。考评分四组进行，以教师实际授课的一门课程为基础，通过30分钟的操作与讲解，呈现实践教学流程、内容设计及内容组织等多个环节。考评对象为医学技术学院24年新入职的八名教师，邀请专业资深教师担任评委，现场评分。

参与考评的教师准备充分，态度认真。各组评委对标专业实践教学考核评分标准，逐一对新教师教学过程、技能操作要点、职业素养等方面进行了细致的点评和指导，并从教学设计、课程思政等方面提出具有针对性的意见和建议。希望各位新教师在今后的教学中，能把精益求精、勇于创新的职业素养融入学生的技能培养，力求实现学生匠心养成的培育过程与学生成长发展的同频共振。

“工欲善其事，必先利其器”，医学技术学院将根据本次考核结果，针对教师个人教学情况持续跟踪，帮助其更快融入教师角色，提升教学技能，更好地开展育人工作。学校一直高度重视青年教师培养与发展，不断完善青年教师的培养机制。通过青蓝结对、推门听课、课堂观摩、集体备课及教学能力提升培训等系列活动，多举措助力青年教师教育教学水平逐步提升，致力打造高素质专业化创新型教师队伍，为学校事业高质量发展提供有力支撑。