近日，2026年全国生物技术领域教师说课大赛（高职组）决赛在深圳华大集团全球总部—华大时空中心圆满落幕。我校基础医学部彭丽花老师凭借扎实的教学功底和出色的课程整体设计，在54名决赛选手中取得总分第一，获专业基础组金奖，并获“最佳课程思政融入奖”；学校获“最佳组织奖”。

本次大赛由中国生物工程学会、全国生物技术行业产教融合共同体主办，全国生物技术职业教育教学指导委员会指导，深圳市华大教育中心承办。生物技术行指委主任、中国科学院院士杨焕明，丹麦皇家爵士、华大集团高级专家顾问Lars Axel Bolund等专家出席大赛开幕式并致辞，参与闭幕式颁奖活动。大赛紧扣深化职业教育教学关键要素改革部署要求，设置生产技术类、检验检测类、管理服务类和专业基础类四个组别，旨在通过教学竞赛促进教师聚焦课堂、钻研课程、创新教学，提升课程设计与实施能力。

大赛分预赛和决赛两个阶段。预赛采取线上评审方式，参赛教师提交说课视频、说课课件、课程标准等材料，排名前60%的选手晋级决赛。决赛采用“15分钟现场说课+3-5分钟现场答辩”的形式，围绕课程定位与目标、学情分析、教学内容设计、教学策略、教学评价、课程思政及教学成效等进行综合考察。经过层层选拔和专家评审，最终彭丽花老师脱颖而出，以全场最高分斩获金奖。

决赛中，彭丽花老师立足课程育人目标，将专业教学与真实育人案例有机融合，将我校师生接力为一名地中海贫血小女孩献血的真实故事融入课程设计，以真实情境传递生命关怀和责任担当，使价值塑造自然融入专业知识学习和能力培养过程，最终获评“最佳课程思政融入奖”。

课程是人才培养的核心载体，教师是教学改革落地的关键力量。本次大赛以整门课程为评价对象，既考察教师对课程定位、教学内容、教学策略和评价方式的系统设计能力，也检验教师将育人要求贯穿课程教学全过程的实践能力，与当前职业教育教学关键要素改革强调的系统设计、协同推进高度契合。

近年来，基础医学部坚持把教学竞赛与课程建设、课堂改革和教师能力提升相结合，将备赛过程转化为优化课程标准、重构教学内容、改进教学方法、深化课程思政和完善教学评价的过程，推动竞赛成果向日常教学转化。下一步，基础医学部将进一步总结推广优秀教学经验，持续深化课程教学改革，推动课程、教材、教师和实践教学协同改进，促进课程内容与岗位需求更加紧密衔接，不断提升基础医学课程建设水平和人才培养质量，为学校高质量发展贡献力量。

供稿：周涵 吴起清